Ионова М. Н. Исследование строительных материалов сосны и лиственницы в Якутии // Научные исследования №7(8) / VIII Международная научно-практическая конференция «Научные исследования: ключевые проблемы III тысячелетия» (Россия. Москва. 2 сентября 2016). С. {см. журнал}. Тип лицензии на данную статью – CC BY 3.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.

Ионова Марианна Николаевна / Ionova Marianna Nikolaevna – студент, Инженерно-технический институт Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова, г. Якутск

Аннотация: в статье анализируются строительные материалы из дерева сосны и лиственницы, их физико-механические свойства, а также способы сушки древесины и знание годичных слоев дерева.

Ключевые слова: строительство, дерево, древесина, строительство деревянных домов в Якутии.

Литература

1. Федотов Г. Я. Дерево. М.: Изд-во Эксмо, 2004. 192 с.
2. Головков С. И., Коперин И. Ф., Гайденов В. И. Энергетическое использование древесных отходов. М.: Лесн. пром-сть, 1987. 224 с.
3. Домокеев А. Г. Строительные материалы. М.: Изд-во «Высшая школа», 1988.

Шиповская С. В. Развитие когнитивных способностей и универсальных учебных действий у учащихся средней школы при изучении физики на занятиях робототехникой в детских центрах // Научные исследования №7(8) / VIII Международная научно-практическая конференция «Научные исследования: ключевые проблемы III тысячелетия» (Россия. Москва. 2 сентября 2016). С. {см. журнал}. Тип лицензии на данную статью – CC BY 3.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.

Шиповская Светлана Викторовна / Shipovskaja Svetlana Viktorovna – соискатель, директор, детский центр «Кулибин-центр», г. Зеленоград

Аннотация: описывается значение занятий образовательной робототехникой в детских центрах для развития мышления и формирования универсальных учебных действий при изучении физики в средней школе.

Ключевые слова: образовательная робототехника, мышление, УУД, изучение физики.

Литература

1. Ершов М. Г. Использование элементов робототехники при изучении физики в общеобразовательной школе // Пермский педагогический журнал, 2011. № 2. С. 86-90.
2. Истомин С. Внедрение робототехники в образовательное пространство школы в условиях введения ФГОС. Сайт Центра образовательной робототехники Института развития образования Свердловской области. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://robot-iro.ru/inzhenernoe-obrazovanie-ot-shkoly-k-proi/napravlenie-5/vnedrenie-robototehniki-v-obrazovatelnoe.html.
3. Параскевов А. В., Левченко А. В. Современная робототехника в России: реалии и перспективы (обзор) // Научный журнал КубГАУ - Scientific Journal of KubSAU, 2014. № 104. С. 1680-1701.
4. Халамов В. Н. Образовательная робототехника в начальной школе / В.Н. Халамов. — Челябинск: Взгляд, 2012. 192 с.
5. Халамов В. Н. Образовательная робототехника во внеурочной деятельности младших школьников в условиях введения ФГОС НОО / В. Н. Халамов, О. А. Никольская. Челябинск: Челябинский Дом печати, 2012. 208 с.