Альтемирова М. Х-А. Психологические особенности переживания хронического стресса родителями детей-инвалидов // Научные исследования №9(10) / X Международная научно-практическая конференция «Научные исследования: ключевые проблемы III тысячелетия» (Россия. Москва. 2 ноября 2016). С. {см. журнал}. Тип лицензии на данную статью – CC BY 3.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.

Альтемирова Мадина Хож-Ахметовна / Altemirova Madina Khozh-Akhmetovna - студент, кафедра социально-этнической психологии, Институт психологии Северо-Восточный федеральный университет, г. Якутск

Аннотация: в статье рассматриваются актуальные проблемы родителей детей инвалидов, психологические особенности переживания хронического стресса. Выявлены результаты исследования о том, что родители детей-инвалидов, по сравнению с родителями здоровых детей, подвержены хроническому стрессу.

Ключевые слова: родители детей инвалидов, переживание, хронический стресс.

Литература

1. Заборина Л. Г. Особенности базисных убеждений личности родителей детей-инвалидов / Л. Г. Заборина // Педагогический профессионализм в современном образовании. Новосибирск: НГПУ, 2006. С. 174-178.
2. Розов В. И. Адаптивные способности человека в условиях травматического стресса // Социальная психология, 2006. №3(17). С. 108-120.
3. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. СПб.: Петрос, 2007. 366 с.

Бурак А. О., Пустовойтова М. В., Шаповалова Е. А. Индивидуальная программа воспитательно-реабилитационной деятельности социального работника в Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав // Научные исследования №9(10) / X Международная научно-практическая конференция «Научные исследования: ключевые проблемы III тысячелетия» (Россия. Москва. 2 ноября 2016). С. {см. журнал}. Тип лицензии на данную статью – CC BY 3.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.

Бурак Андрей Олегович / Burak Andrey Olegovich - студент-магистр, кафедра русской, зарубежной литературы и массовых коммуникаций, филологический факультет;

Пустовойтова Мария Васильевна / Pustovoytova Maria Vasilievna - студент-магистр, кафедра теории и методики начального общего и музыкального образования;

Шаповалова Екатерина Александровна / Shapovalova Ekaterina Alexandrovna - студент-магистр, кафедра теории и методики начального общего и музыкального образования, факультет педагогики и психологии, Брянский государственный университет им. И. Г. Петровского, г. Брянск

Аннотация: в статье рассмотрена деятельность социального работника в Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, проанализированы этапы индивидуальной программы реабилитации несовершеннолетнего.

Ключевые слова: воспитательно-реабилитационная деятельность, индивидуальная программа, Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав, адресная помощь.

Литература

1. Голенкова О. В. Непрерывное профессиональное образование в области социальной работы как гарант высокого качества обслуживания населения. // Современные исследования социальных проблем (электронный научный журнал), 2016. № 3. С. 40-52.
2. Злобин А. В. правовое регулирование деятельности Комиссий по делам несовершеннолетних и защите их прав // Вестник Саратовской государственной юридической академии, 2015. № 6. С. 50-53.