Буслаева Е. Н. Особенности логопедической работы в специальной (коррекционной) школе VIII вида // Научные исследования №10(11) / XI Международная научно-практическая конференция «Научные исследования: ключевые проблемы III тысячелетия» (Россия. Москва. 2 декабря 2016). С. {см. журнал}. Тип лицензии на данную статью – CC BY 3.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.

Буслаева Елена Николаевна / Buslaeva Elena Nikolaevna – кандидат педагогических наук, доцент, кафедра социальной адаптации и организации работы с молодежью, Калужский государственный университет имени К. Э. Циолковского, г. Калуга

Аннотация: обучение грамоте умственно отсталых школьников является одним из самых ответственных разделов обучения детей с ОВЗ. Систематически проводимая логопедическая работа по общему и речевому развитию умственно отсталых детей в большинстве случаев приводит к формированию языковой системы до уровня, позволяющего ребенку обучаться в (специальной) коррекционной школе VIII вида.

Ключевые слова: умственно отсталые дети, специальная (коррекционная) школа VIII вида, логопедическая работа.

Литература

1. Буслаева Е. Н. Фонематическое развитие умственно отсталых учащихся младших классов [Текст]. / Буслаева Е. Н. //Логопедия, 2004. № 3 (5). С. 9–16.
2. Волкова, Л. С. Логопедия [Текст]. / Под ред. Л. С. Волковой, С. Н. Шаховской. М.: «Владос», 2009. 703 с.
3. Волкова О. Ю. Нетрадиционные формы логопедической работы с детьми младшего школьного возраста [Текст]. // Логопед, 2013. № 1 (86). С. 109–115.
4. Елецкая О. В., Горбачевская Н. Ю. Логопедическая помощь школьникам с нарушениями письменной речи: Формирование представлений о пространстве и времени [Текст]: Методическое пособие. СПб.: Речь, 2006. 180 с.
5. Лалаева Р. И., Бенедиктова Л. В. Нарушение чтения и письма у младших школьников: диагностика и коррекция [Текст]. СПб: «Союз», 2010. 224 с.
6. Лебединский В. В. Нарушения психического развития в детском возрасте [Текст]: Учебное пособие для вузов / Лебединский Виктор Васильевич.. - 3-е изд., стереотип. М.: Академия, 2006. 144 с. (Высшее проф. образование). ISBN 5-7695-3072-3
7. Шпек О. Люди с умственной отсталостью. Обучение и воспитание [Текст] / Шпек О.; пер. с нем. А. П. Голубева; науч. ред. текста Н. М. Назарова. М.: Академия, 2003. 432 с. (Специальная педагогика и специальная психология за рубежом). ISBN 5-7695-1481-7: 125-84.

Меньшикова Н. О., Алишева А. Т. Влияние бальных танцев на развитие детей раннего возраста // Научные исследования №9(10) / X Международная научно-практическая конференция «Научные исследования: ключевые проблемы III тысячелетия» (Россия. Москва. 2 ноября 2016). С. {см. журнал}. Тип лицензии на данную статью – CC BY 3.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.

Меньшикова Наталья Олеговна / Menshikova Natalya Olegovna – магистрант;

Алишева Алила Турсумбаевна / Alisheva Alila Tursumbaevna - заслуженный деятель Республики Казахстан, профессор, кафедра педагогики хореографии, факультет хореографии, Казахская национальная академия искусств имени Т. Жургенова, г. Алматы, Республика Казахстан

Аннотация: в данной статье рассматривается значимая полезность спортивного бального танца на развитие детей дошкольного возраста. В статье поднимается проблема нашего времени, которая неблагоприятно влияет на здоровье будущего поколения, информационный век инновационных технологий. Бальный танец рассмотрен как путь привлечения детей к здоровому образу жизни и сохранению здоровой нации, как один из путей полноценного и гармоничного развития детей младшего возраста. Также раскрывается мысль о возможности обучения детей младшего возраста бальным танцам с точки зрения педагога и психолога.

Ключевые слова: дети младшего возраста, спортивно-бальный танец, раннее развитие, воспитание, педагогика, психология.

Литература

1. Беленок И. Л., Мишина Ю. Д. «Развитие общих способностей личности», учебное пособие. Новосиб. гос. ун-т. Новосибирск, 2005. Глава первая. Психология общих способностей.
2. CecileB. Loupan «Croireensonenfant», «Поверь в свое дитя», перевод с французского Е. И. Дюшен, Н. Л. Суслович, З. Б. Ческис. Москва,1989.
3. Барабаш Л. Н. «Хореография для самых маленьких». ООО ИД «Белый ветер», 2002. г. Мозырь.
4. Тимофеева Л. Л., Королева Н. И. «Проблем формирования культуры безопасности у дошкольников», В. А. Деркунская «Воспитание культуры здоровья детей дошкольного возраста». Выпуск 4. Питер, 2013.
5. Стриганов В. М., Уральская В. И. «Современный бальный танец», «Москва, Просвещение, 1977».