Лещенко С.Г., Соколова Н.И.

Лещенко Светлана Геннадьевна – кандидат психологических наук, доцент,

кафедра специальной психологии;

Соколова Надежда Ивановна – студент,

факультет психологии,

Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого,

г. Тула

Аннотация: в статье дается описание коррекционной программы по преодолению фонематической дислексии. В основу коррекционной программы была положена методика Р.И. Лалаевой. В нее включаются методы и приемы работы по развитию фонематической системы средствами кинезиологических тренировок.

Ключевые слова: коррекционная программа, логопедическая работа, младшие школьники, фонематическая дислексия, фонематический анализ, фонематический синтез, фонематические представления, кинезиологические упражнения.

Список литературы

1. Васильева Л.Ф. Теоретические основы прикладной кинезиологии. М.: ТЦ Сфера, 2007. 156 с.
2. Выготский Л.С. Анализ знаковых операций ребенка // Орудие и знак в развитии ребенка / Л.С. Выготский. М.: Изд-во ЭКСМО–Пресс, 2000. С. 868.
3. Ефименкова Л.Н. Организация и методы коррекционной работы логопеда на школьном логопункте / Л.Н. Ефименкова, Г.Г. Мисаренко. М.: Просвещение, 1991. С. 42-45.
4. Каше Г.А. Виды работ по исправлению нарушений чтения и письма, связанные с недостатками произношения / Г.А. Каше, Р.И. Шуйфер // Под. ред. Левиной Р.Е. М., 1953. С. 18-48.
5. Лалаева Р.И. Диагностика и коррекция нарушения чтения и письма у младших школьников / Р.И. Лалаева, Л.В. Венедиктова. СПб.: Союз, 2001. С. 3-88.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Полная ссылка для цитирования. Лещенко С.Г., Соколова Н.И. ОПИСАНИЕ КОРРЕКЦИОННОЙ ПРОГРАММЫ ПО ПРЕОДОЛЕНИЮ ФОНЕМАТИЧЕСКОЙ ДИСЛЕКСИИ С ПРИМЕНЕНИЕМ КИНЕЗИОЛОГИЧЕСКИХ УПРАЖНЕНИЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ // Научные исследования №2(22). 2018 / XXII Международная научно-практическая конференция «Научные исследования: ключевые проблемы III тысячелетия» (Россия. Москва. 02 февраля 2018). С. {см. журнал}. Краткая ссылка. Лещенко С.Г., Соколова Н.И. ОПИСАНИЕ КОРРЕКЦИОННОЙ ПРОГРАММЫ ПО ПРЕОДОЛЕНИЮ ФОНЕМАТИЧЕСКОЙ ДИСЛЕКСИИ С ПРИМЕНЕНИЕМ КИНЕЗИОЛОГИЧЕСКИХ УПРАЖНЕНИЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ // Научные исследования №2(22). 2018. С. {см. журнал}.

Скуратович Х.И.

Скуратович Христина Игоревна – студент, Институт журналистики Белорусский государственный университет, г. Минск, Республика Беларусь

Список литературы

1. Громыхалова Е.В. Неадекватная самооценка как фактор риска развития синдрома выгорания у руководителей. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://window.edu.ru/catalog/pdf2txt/913/78913/59670?p_page=5/ (дата обращения: 14.10.2017).

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Полная ссылка для цитирования. Скуратович Х.И. К ВОПРОСУ О СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТИ ЖУРНАЛИСТОВ: СТАТИСТИКА, РОЛЬ ГЕНДЕРА, ОСНОВНЫЕ СТРЕССОГЕННЫЕ ФАКТОРЫ // Научные исследования №9(20). 2017 / XX Международная научно-практическая конференция «Научные исследования: ключевые проблемы III тысячелетия» (Россия. Москва. 2 ноября 2017). С. {см. журнал}. Краткая ссылка. Скуратович Х.И. К ВОПРОСУ О СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТИ ЖУРНАЛИСТОВ: СТАТИСТИКА, РОЛЬ ГЕНДЕРА, ОСНОВНЫЕ СТРЕССОГЕННЫЕ ФАКТОРЫ // Научные исследования №9(20). 2017. С. {см. журнал}.