Научные исследования | Научные исследования

journal2

Если Вы хотите напечататься в ближайшем номере, не откладывайте отправку заявки.

Потратьте одну минуту, заполните и отправьте заявку в Редакцию.

ВИТАМИН Вс В РАЦИОНАХ ВЗРОСЛЫХ СВИНОМАТОК

Категория: Сельскохозяйственные науки Опубликовано: 06 ноября 2018

Соляник В.А.

Соляник Виталий Александрович – магистр сельскохозяйственных наук, ассистент, кафедра свиноводства и мелкого животноводства, Белорусская государственная сельскохозяйственная академия, г. Горки, Республика Беларусь

Аннотация: изучены воспроизводительная продуктивность (многоплодие, молочность и масса гнезда при отъеме) взрослых свиноматок, рост и сохранность полученного от них приплода при введении в рацион добавки фолиевой кислоты; определены наиболее эффективные дозы и режим использования витамина Вс в рационах взрослых свиноматок при содержании в условиях промышленной технологии. Более высокая воспроизводительная продуктивность свиноматок получена при скармливании в первые девять недель супоросности фолиевой кислоты в дозе 3 мг/кг сухого вещества корма. Добавка витамина Вс подсосным свиноматкам не оказала достоверного влияния на рост и сохранность поросят

Ключевые слова: свиноматка, поросенок, витамин Вс, фолиевая кислота, многоплодие, молочность, крупноплодность.

Список литературы

Калашников А.П. Нормы и рационы кормления сельскохозяйственных животных. Справочное пособие, 3-е издание, перераб. и доп. / под ред. А.П. Калашникова, В.И. Фисинина, В.В. Щеглова, Н.И. Клейменова. М.: 2003. 456 с.
Городецкий А.А. Витамины в питании свиней: Справочное пособие / А.А. Городецкий. М.: Колос, 1983. 77 с.
Голушко В.М. Научные основы кормления свиней / В.М. Голушко и др. // Белорусское сельское хозяйство: Приложение, 2010. № 6 (98). 32 с.
Питание свиней: Теория и практика / Пер. с анг. Н.М. Тепера. М.: Агропромиздат, 1987. 313 с.
Орлинский Б.С. Добавки и премиксы в рационах / Б.С. Орлинский. М.: Россельхозиздат, 1984. 173 с.
Емелина Н.Т. Витамины в кормлении сельскохозяйственных животных и птицы / Н.Т. Емелина и др. М.: Колос, 1970. 312 с.
Шкункова Ю.С. Кормление свиней на фермах и комплексах / Ю.С. Шкункова, А.П. Постовалов. Л.: Агропромиздат. ЛО, 1988. 255 с.

Ссылка для цитирования данной статьи

Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.

Полная ссылка для цитирования. Соляник В.А. ВИТАМИН Вс В РАЦИОНАХ ВЗРОСЛЫХ СВИНОМАТОК

// Научные исследования №6(25). 2018 / XXX Международная научно-практическая конференция «Научные исследования: ключевые проблемы III тысячелетия» (Россия. Москва. 02 ноября 2018). С. {см. журнал}.

Краткая ссылка. Соляник В.А. ВИТАМИН Вс В РАЦИОНАХ ВЗРОСЛЫХ СВИНОМАТОК// Научные исследования №6(25). 2018. С. {см. журнал}.

ОСОБЕННОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ФОРМИРОВАНИЯ ТОЛЕРАНТНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ

Категория: Педагогические науки Опубликовано: 06 ноября 2018

Эгамбердиева М.Х.

Эгамбердиева Мукаддас Холиковна - кандидат педагогических наук, доцент, кафедра теории и методики обучения родному языку, Худжандский государственный университет им. академика Бабаджана Гафурова, г. Худжанд, Республика Таджикистан

Аннотация: статья посвящена влиянию образовательной среды на воспитание толерантности учащихся младших классов. Автор дает теоретическое обоснование понятия образовательной среды. Автор констатирует возможность создания и формирования толерантной среды в общеобразовательной школе, которая есть результат деятельности, и не только созидательной, но и интегрирующей. Также автор постарался выделить функции толерантной среды, которые представляют собой определенную систему, для реализации которых необходимо на каждом этапе развития толерантной среды обеспечить соответствующее влияние на личность ребенка.

Ключевые слова: толерантность, гуманизация, демократизация, культуросообразность, природосообразность, типологизация, вариативность, взаимоотражения, образовательная среда.

Список литературы

Басов А.Н. Педагогические условия социального закаливания старшеклассников: Дис. ... канд. пед. наук: 13.00.06: Кострома, 1999. 150 c. РГБ ОД, 61:99-13/1087-5.
Бахтин М.М. Собрание сочинений: В 7 т. Т. М.: Русское слово, 1997. 731 с.
Бим-Бад Б.М. Обучение и воспитание через непосредственную среду: теория и практика // Труды кафедры педагогики, истории образования и педагогической антропологии университета РАО, 2001. № 3. С. 28-48.
Петровский В.А. и др. Построение развивающей среды в дошкольном учреждении. М., 1993 (в соавт.).
Щуркова Н.Е. и др. Новые технологии воспитательного процесса. М., 1993.
Щуркова Н.Е. Новое воспитание. М., 2000.
Эгамбердиева М.Х. Толерантная направленность сферы образования Республики Таджикистан. Научно-методический журнал Academy. Иваново. № 7 (22), 2017. ISSN 2412-8236.
Эгамбердиева М.Х. Нравственно-ценностная концепция формирования толерантности совеременного общества. // Научно-теоретический электронный журнал “Вопросы науки и образования”. № 10 (11), 2017. 209 с.
Ясвин В.А. Образовательная среда от моделирования к проектированию. М.: Смысл, 35 с.

Ссылка для цитирования данной статьи

Полная ссылка для цитирования. Эгамбердиева М.Х. ОСОБЕННОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ФОРМИРОВАНИЯ ТОЛЕРАНТНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ

Краткая ссылка. Эгамбердиева М.Х. ОСОБЕННОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ФОРМИРОВАНИЯ ТОЛЕРАНТНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ// Научные исследования №6(25). 2018. С. {см. журнал}.