Кабаева И.И.
Кабаева Ирина Игоревна – студент, кафедра общей физики, физико-математический факультет, Воронежский государственный педагогический университет, г. Воронеж
Аннотация: в статье описываются методика формирования экспериментальных умений учащихся по физике. Единство теории и практики больше всего способствует прочному усвоению учебного материала, поэтому теоретические знания по физике должны опираться на эксперимент, а физический эксперимент должен предполагать применение теоретических знаний. Экспериментальные умения и навыки должны формироваться систематически при выполнении лабораторных опытов, проведении практических занятий и решении экспериментальных задач. Решение экспериментальных задач способствует формированию у учащихся умений выполнять наблюдения, измерения и опыты, обращаться с приборами, анализировать результаты эксперимента, вычислять погрешности измерений, знакомит учащихся с эмпирическими методами научного познания.
Ключевые слова: методика, эксперимент, системно-деятельностный подход.
Список литературы
- Физический практикум: новая форма организации работы студента с реальным физическим оборудованием / С.Н. Потемкина, С.В. Талалов / Физическое образование в вузах. Том 13. № 1, 2007. С. 104-111.
- Механика, молекулярная физика, электродинамика, оптика для школьников на комплектах ЕГЭ-лабораторий: лабораторный практикум / Л.О. Потемкина, Е.А. Ведутенко, С.Н. Потемкина. Тольятти: Изд-во ТГУ, 2013. 116 с.
Ссылка для цитирования данной статьи
 |
|
Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства. |
|
Полная ссылка для цитирования. Кабаева И.И. МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫХ УМЕНИЙ УЧАЩИХСЯ
// Научные исследования №1(27). 2019 / XXXII Международная научно-практическая конференция «Научные исследования: ключевые проблемы III тысячелетия» (Россия. Москва. 01 февраля 2019). С. {см. журнал}.
Краткая ссылка. Кабаева И.И. МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫХ УМЕНИЙ УЧАЩИХСЯ// Научные исследования №1(27). 2019. С. {см. журнал}.
|
